TRỰC QUAN TIẾNG ANH LÀ GÌ

có mang dấn thức luận: 1) Nói lên hình hình họa ví dụ cảm tính do sự phản ánh thẳng của trái đất bên phía ngoài mà các giác quan tiền của nhỏ bạn đem đến. 2) Là khâu đầu tiên của quy trình nhận thức. Theo nghĩa này, Lênin sẽ nói: "Từ TQ sinh động đến bốn duy trừu tượng, với từ bỏ tứ duy trừu tượng mang lại trong thực tế, sẽ là tuyến đường biện triệu chứng của sự nhấn thức chân lí, của sự nhấn thức hiện thực khách hàng quan". vì thế, TQ được biểu hiện bên dưới những hiệ tượng cảm hứng, tri giác, biểu tượng, nó mang lại ta một hình hình ảnh cảm tính về sự việc thứ, hiện tượng kỳ lạ. Trên cơ sở kia, dấn thức con tín đồ đi vào các tiến độ cao hơn nữa. Các bên duy đồ khôn xiết hình cho rằng, nhấn thức là một trong những quá trình liên tiếp một giải pháp bị động của nhân loại bên phía ngoài vào giác quan con fan, tức thị gồm tính TQ. Họ quán triệt rằng dìm thức là quá trình chuyển động tích cực và lành mạnh của bé fan, càng quan yếu phát âm được vấn đề trải qua thực tế, bé tín đồ có thể cải tạo thế giới một cách khách quan, làm cho biến đổi bộ mặt của nhân loại ấy.

Mọi buổi giao lưu của nhỏ tín đồ đa số yêu cầu nhờ vào nhận thức chính xác, cho nên vì thế cần hiểu đúng phương châm của TQ, quan hệ giữa TQ cùng tư duy trừu tượng. Trong dạy dỗ, vấn đề giảng dạy cho các em đã làm được triển khai bởi nhì con đường, con đường đầu tiên là truyền đạt kỹ năng và kiến thức bằng cách nhằm những em tiếp xúc trực tiếp cùng với những sự vật, hiện tượng, tuyệt biểu tượng của bọn chúng, đó là nền móng đặc biệt quan trọng để hình thành những định nghĩa. Còn tuyến đường sản phẩm công nghệ nhị là đi từ có mang trừu tượng mang lại cụ thể, tự bốn duy trừu tượng đến thực tế. Nói tầm thường, nhì tuyến phố đó thống duy nhất với nhau: theo tuyến phố đầu tiên thì cái cụ thể là điểm căn nguyên của TQ nhộn nhịp với của biểu tượng; theo con phố thiết bị hai thì các chiếc trừu tượng dẫn mang đến chỗ tái hiện loại ví dụ bởi tư duy.

trực quan